[성질대로 공부해라! (104)] 성격별 노트 필기
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[성질대로 공부해라! (104)] 성격별 노트 필기
  • 이수형 기자
  • 승인 2017.06.19 09:29
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성격 유형에 따라 노트 필기를 잘하는 유형과 잘하지 않는 유형이 있다.

규범 성향이 포함되어 있는 유형

규범형이나 행동규범형, 규범탐구형, 규범이상형, 행동규범탐구형, 규범탐구이상형들은 노트 필기를 잘한다. 이들에게는 노트 필기를 하는 요령만 가르쳐 주어도 상당한 효과를 볼 수 있기 때문에, 앞에서 설명한 노트 필기의 요령과 원칙을 잘 인식시켜주면 도움이 될 수 있다.

행동 성향이 강한 유형

행동형이나 행동이상형은 주의가 산만하고 수업시간에도 장난이나 다른 활동에 빠져들기 쉽기 때문에 노트 필기를 꼼꼼히 하기가 어렵다. 설령 노트 필기를 했더라도 여기저기 빠져 있는 내용이 많아서 복습을 하거나 시험을 볼 때도 전혀 도움이 되지 않는다.

이 유형들은 초등학교 시절부터 국어시간을 대부분 싫어한다. 그 시간에 받아쓰기를 해야 하
는 게 싫기 때문이다. 그러나 이들이 싫어하는 것은 받아쓰기 시험 자체가 아니라, 철자를 하나하나 익혀야 한다거나 받아쓰기 시험을 위해 '어떤 문장을 열 번 반복해서 쓰기'같은 숙제를 해야 한다는 점이다. 그렇기 때문에 이 유형들에게는 노트 필기의 중요성을 반드시 인식시켜주면서, 수업시간에 빠뜨리지 않고 필기를 하게 해야 한다.

초등학생의 경우라면 부모가 일주일에 한두 번 정도 날짜를 정해 노트를 점검할 필요가 있다. 행동형이라면 노트를 꼼꼼하게 정리했을 경우 어떤 형태로든 보상을 주어야 노트 필기에 대한 동기를 유지할 수 있다는 점을 염두에 두어야 한다. 행동이상형은 조금 나은 편이어서, 누군가가 노트 점검을 하고 나서 잘 했다고 칭찬을 해주면 비교적 어렵지 않게 노트 정리하는 습관을 길러갈 수 있다.

탐구 성향이 강한 유형

탐구형은 행동탐구형, 탐구이상형, 행동탐구이상형도 노트 필기를 잘 하지 않는다. 그러나 이들이 노트 필기를 잘 하지 않는 데에는 행동성향이 강한 아이들과는 다른 이유가 있다.

이들은 수업시간에 노트 필기를 하기보다는 선생님의 설명에만 집중해서 듣는 쪽이라서 좀처럼 필기하는 모습을 볼 수 없는 경우가 많다. 선생님의 말만 잘 들으면 내용을 다 이해할 수 있는데 굳이 힘들게 노트 필기를 할 필요가 어디 있느냐고 생각하기 때문이다. 게다가 수업 내용을 머릿속에 입력하는 속도가 그것을 글로 쓰는 속도보다 훨씬 빠른데도 불구하고 노트 필기를 한다는 것은 시간 낭비라는 생각까지 한다.

행동 성향이 있는 아이들이 수업에 관심이 없거나 다른 걸 하느라 바쁘거나 글 쓰는 게 지루해서 노트 필기를 싫어하는 반면, 탐구 성향이 강한 아이들은 선생님의 설명을 들으면서 다 알아들은 내용을 굳이 다시 한 번 옮겨 적을 필요가 없다고 생각하기 때문에 노트 필기를 하지 않는다. 이런 아이들은 수학시간에 아는 문제를 반복해서 풀어보게 하거나 노트에 열 번 풀어오라고 했을 때 화를 내거나 투덜거리는 이유가 바로 여기에 있다.

이런 유형들에게는 굳이 노트 필기의 중요성을 강조할 필요가 없다. 수업시간에 설명을 들으면서 핵심이 되는 내용만 간단하게 적더라도 모른 척 내버려 두는 게 낫다. 자기가 필요하다고 생각하면 책을 구해서라도 이해하려고 노력하기 때문에, 탐구 성향이 있는 아이들은 노트 필기 때문에 성적이 오르락내리락하는 경우가 거의 없다.

이들의 성적을 좌우하는 것은 그 과목이 자기가 관심이 있는 과목이냐 아니냐이지, 노트 필기를 잘했느냐 못했느냐가 아니다. 따라서 이런 유형들에게 노트 필기를 시킬 때는 아이의 성향을 충분히 파악해서 어느 정도 수준까지만 요구하는 것이 좋다.

 

김만권 연우심리개발원 대표(심리학 박사)

[성질대로 공부해라!]의 저자 김만권 연우심리개발원 대표는 연세대학교에서 심리학 박사학위를 취득한 한국심리학 공인 임상심리 전문가이다. 연세대학교 세브란스병원 정신과 연구강사, 한국학교심리학회 회장,연세대학교 겸임교수, 명지대학교 상담심리학과 주임교수, 서울가정법원 조정위원 및 상담위원 등을 역임했다. 논문으로 <학습유형에 따른 진로 성숙도와 진로흥미>, <진로상담 전문가 활용가이드>, <학교성적 끌어올리기>등 다수가 있다.

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